率先提出“道德教育是一种超越”，拉开了道德教育本质讨论序幕的学者是（）

率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

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率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

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王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明王老师的试卷（）。

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（）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。

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在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起学生们的哈哈大笑。问题：试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?

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在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

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提出量子假说的是（）。

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教师成长公式：经验+反思=成长，是由（）提出来的。

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设计教学法的提出者是（）。

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