学校体育微观管理是以主管校长及校领导核心领导下的分职机构管理。

我国学校体育管理的内容可分为宏观管理、校内职能机构管理及具体工作实施的微观管理。

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学校健康教育是指通过校长、（）、家长和学校所在社区领导的广泛合作，给学生提供完整的、积极的经验和知识结构。

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我国学校体育管理有哪些主要法规？微观管理有哪些主要内容？

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学生体质健康标准》应在校长领导下，由教务处（科）、体育教研部（体育组）、校医院（医务室）、学生工作部、辅导员（班主任）协同配合，共同组织实施。

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全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或（）在总结过去（），广泛听取各方面意见的基础上制定，报学校主管领导批准后执行。

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教育部门是学校体育管理的核心。

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体育产业管理、是以（）行为合理化为目的，为（）所从事的各种管理的总称。

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简述体育管理组织中领导与下属的矛盾。

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美国政府中没有专门的体育主管部门，由美国奥委会代行体育管理职责。

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