题干本题共包含 3 个小题

为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学,另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照,研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩,而且能全面改善学生的学习,值得推广。

单选题1

从实验设计上看,该研究()。

A具有研究的内部效度

B具有研究的外部效度

C具有研究的总体效度

D具有研究的构思效度

E没有理想的研究效度

正确答案

E

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单选题2

如果班级的称谓对研究的内部效度有影响,从性质和来源上看,该影响属于()。

A历史因素

B选择因素

C成熟因素

D测量和测试手段

E实验处理和程序

正确答案

E

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单选题3

本研究设计中有助提高内部效度的措施是()。

A教师的选择

B教师的分配

C学生的分配

D班级的称谓

E以各科成绩作为衡量指标

正确答案

D

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