培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。
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我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。
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高等教育社会本位目的观的代表人是（）
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持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。
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持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。
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下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是（）。
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论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。
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高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。
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高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
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