A能够使儿童很快地学会画画,画得较像
B限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外
C能够培养儿童画画的兴趣
D很好,因为教师肯定比儿童画得更好
结合教学实践,谈谈如何指导幼儿进行绘画造型基础中线的练习。
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结合教学实践,谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。
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在教学方法方面,我国当前幼儿美术教育灌输法仍然被大量使用。
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在教育内容方面,我国当前幼儿美术教育强调对自然的模仿和再现。
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请联系你的教学实践,试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。
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试述西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。
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结合教学实际,论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。
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20世纪初期,在我国建立幼稚园时,福禄倍尔、蒙台梭利的幼儿教育思想及()的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
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试论幼儿园绘画教学中自由画的指导原则。
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