体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）

课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。

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体育竞赛规程是指根据竞赛计划而制订的具体实施某一项次（届）体育竞赛的政策与规定。对该项竞赛活动的组织管理具有高度的权威性和指导性，是体育竞赛参加者和组织者都必须遵循的法规。

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（）体育课的教学目标是：培养学生树立健康第一的思想，以为中心，以终身体育为指导，以育人为最终目标。

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体育课的教学目标是：培养学生树立健康第一的思想，以（）为中心，以“终身体育”为指导，以“育人”为最终目标。

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“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。

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体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。

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体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。

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学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

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体育活动中有效目标设置的原则是什么？

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