A人类性
B平等性
C适用性
D教育性
道德是伴随着人类的产生而产生的,它的主要特点是()。
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系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现转学校教育的诞生而产生的。
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道德情感是伴随着道德认识而发生的一种()。
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20世纪的社会发展现实已经向我们展示:光有科学技术的发展和经济的增长而无良好的社会环境和人的精神境界,只会导致社会发展的失衡,导致精神疾病和道德危机,甚至伴随着更多丑恶现象的出现。所以说,“文化战略就是人类的生存战略,”对这段话理解正确的是()
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态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
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教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。( )
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牛顿的科学研究对人类历史和人们日常生活产生了重大影响,主要原因是他()。
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教育自产生之日起,就随着人类社会的发展而发展,我们一般把教育分为( )不同的历史发展阶段。
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几乎每个家庭都有电视,它的影响是如此普遍,以至于它被称为另一个“家长”。 由于大部分孩子花在电视上的时间过长,所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。大量事实证明,电视对儿童的生理、心理和行为产生着种种潜移默化的影响,怎样使自己的孩子得益于电视而免受“电视病”之害,成为当今每位家长都必须关心的重大问题。
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