单选题
A运动技能
B运动能力
C情绪调节
D教学组织
正确答案
答案解析
新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应五个方面的课程内容，为各地区和学校制定课程实施方案以及教学计划提供明确指导，保证学生更好地达成学习目标。
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新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
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在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
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体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。
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体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。
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体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（）。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。
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体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
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学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。
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