简述高校教师发展过程中面临的价值迷失，学术失范和资源约束困境。

虽然存在这样问题的教师在高校中是极少部分，但这些行为和现象损害了教育工作者和学校的形象，给教育事业带来了不良影响。如果听任其发展，将会严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新能力。为此，树立正确的价值观、端正学术风气，加强学术道德建设是当前我国高等学校一项刻不容缓的重要任务。
第一、广泛进行高教科研的廉洁教育
1.学术纪律和法律、职业道德教育。
2.廉教、爱教的教育。
3.正反两方面的事例教育
第二、充分有效地利用、实施监督举报工作
1.维护高教科研清正廉洁人人有责；
2.监督举报有专项法可依，举报人就能很好地受到法律保护，
3.只要监督举报合法，检举证据确实，公民还能依法享有立功权、受奖权。
第三、加大对高校学术道德失范的行为的惩处力度
1.公开披露，公开审理。
2.媒体宣传报道要加大力度，
3.定期制作学术道德失范行为的通报，向高校科研单位发放。
第四、适度提高高校教师的研究经费和工作待遇等
要做好预防和控制学术道德失范行为的工作，还必须辅之以一定的物质手段相配合，对高校教师从事科研工作应适时、适当地给予物质上、研究条件上的帮助。包括加大科研经费资助的力度，加薪搞教研科研，发放科研奖金或给予各种教研科研的补贴、慰问金等。此项工作做得好，也能在一定程度上抑制和杜绝高校教师的学术道德失范行为，鼓励教育科研人员潜心向学，诚实科研，用自己的辛勤汗水创造学术成果。
价值迷失、学术道德失范行为的预防和控制是一项长期任务和系统的工作，不是一朝一夕就能根本杜绝的，更不是几个方案、几条措施就一时能解决的。我们必须要有长期的思想准备和信心，加强控制和管理，深入地探索研究，依靠各方面力量不断地预防和控制学术道德失范行为，树立正确的高校教师价值观、发展观。

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