A增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D以德修身，率先垂范
下列不属于学术规范的是（）
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我国加强理想信念教育的环节包括（）
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在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式
下列行为中属于学术不端行为的有（）
与学术道德规范相关的政策文件有（）
我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子。
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以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）
在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分，是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现。
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