A专业情操
B专业信念
C专业态度
D专业知识
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是()
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对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不正确的一项是()。
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教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括( )。
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教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。
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教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。
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教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()
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我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种()。
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教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是( )。
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教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
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