真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
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教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）
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《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》
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真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。
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下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）。
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于（）
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教育学作为一门独立的学科萌芽于（）
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