加强手的精细动作训练，不会促进认知能力的发展。

加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。

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训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（　）.

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（　）训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。

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在婴儿身体控制能力不强时，就应该提早训练精细动作。

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婴儿手的精细训练的意义是（　）。

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（　）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

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婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。

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人们训练儿童的手，只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用，没有认识到手的练习可（）等。

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对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。

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