婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。

在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。

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育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

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在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。

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粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。

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婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。

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婴幼儿精细动作训练的原则是（）。

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周的婴幼儿的精细动作发展特征是（）

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（）是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期。

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促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。

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