高二学生甲和乙,争论什么是唯物主义、什么是唯心主义的问题。“你说,什么是唯物主义?什么是唯心主义?”甲问。乙说:“唯物主义是与唯心主义根本对立的世界观。唯心主义嘛,当然也就是同唯物主义根本对立的世界观。”甲说:“我不同意这个说法,用唯心主义说明唯物主义,又用唯物主义说明唯心主义,这算什么回答呢。” 从给概念下定义的角度看,用唯心主义说明唯物主义,又用唯物主义说明唯心主义是否合逻辑?为什么?
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某班开展了一次关于高中学习的主题班会,同学们谈了自己的困惑。学生甲:我很不适应高中生活,特别留恋初中时代,觉得一切都是那么熟悉,真想回到那个阶段。学生乙:高中和初中的学习要求不同,所以必须彻底抛弃旧的学习方式,一切从头开始。学生丙:几次大考都没有考好,m灰意冷,看来真的没有前途和希望了! 请你结合几个同学的说法,用唯物辩证法的发展观点帮助他们澄清认识。
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某校高二哲学兴趣小组,在开展研究性学习的过程中,通过调查问卷的方式,就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到,有些同学认为,高中阶段,最重要的课程是语数外,哲学学不学无所谓,哲学与自己、与生活没有多大关系,甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为,“知哲则智”,不论是什么哲学,只要学习就行了。
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某校高二哲学兴趣小组,在开展研究性学习的过程中,通过调查问卷的方式,就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到,有些同学认为,高中阶段,最重要的课程是语数外,哲学学不学无所谓,哲学与自己、与生活没有多大关系,甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为,“知哲则智”,不论是什么哲学,只要学习就行了。
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某校高二哲学兴趣小组,在开展研究性学习的过程中,通过调查问卷的方式,就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到,有些同学认为,高中阶段,最重要的课程是语数外,哲学学不学无所谓,哲学与自己、与生活没有多大关系,甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为,“知哲则智”,不论是什么哲学,只要学习就行了。
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“人们在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明()
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“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明()
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综合探究(要求根据题目进行相关探究,恰当使用术语,条理清晰,逻辑严密。12分) 十八大首次提出“美丽中国”,引发了某校高二(3)班学生的关注,同学们就此展开了热烈的讨论。 学生甲认为,美丽中国蕴含多重寓意,生态文明的自然之美,由于人类缺乏保护环境的意识和危机感,造成生态环境的破坏。如近年,我国遭遇大范围、持续性的雾霾天气,出现严重的空气污染,既有气象原因,也有人类的污染排放原因,其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。 注:PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒。
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恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这表明()
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