单选题
A不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。
C是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
D是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
正确答案
答案解析
略
相似试题
下面四组句子中，两句话意思基本相同的一组是（）。
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填入下列句子中依次最恰当的一组词是（）。①嗜血成性的敌人仗着他们人多，工事坚固，一步不退，拼命（）②一个老农捧起一把泥土，仔细（），想鉴定它究竟适宜种植什么谷物和蔬菜。③下午便得到噩耗，说是卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍在（）之列④掐线工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能（）地粘成图画。
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根据上下文判断，填入下面句子括号内最恰当的一项是（）。二诸葛老婆追出门来，（），还骂个不休。
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下列句子衔接最恰当的一项是（）对这个适合的，对那个就不一定适合，好像一件衣服有一定的尺寸，只适用于特定的人一样。这也不仅仅是一个语言的问题。
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下列各个句子括号中的词，词义相同的一组是（）
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下面句子由于关联词语位置变化，表意受到影响的一组是（）。
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以下句子和前文衔接最恰当的一句是___。今天，大家在讲科技的时候都要讲创新，___。究竟怎样才可鼓励创新呢？这是一个非常复杂的问题（）。
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将下列的四个词语填在下面的括号内，顺序恰当的一组是（）。邓小平同志一生迷恋大海，与波峰浪谷有着不解之缘。一下海，他就（），（）。无论海多深，风多急，浪多大，他（），（）。①游向深处②劈波斩浪③舒展双臂④勇往直前
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下面句子中，括号内的词语使用恰当的一句是（）。
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