简答题

请以“糖果一家”为题设计一篇小班艺术活动。要求写出活动目标、活动准备及活动过程等。

正确答案

糖果一家(小班)
(一)活动目标
(1)观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富;
(2)学习包糖(用报纸包物品)的方法,能用颜料涂抹、装饰糖果;
(3)知道不乱扔糖纸。
(二)活动准备
(1)幼儿从家中带2~3种不同的糖;
(2)做“糖果”用的可乐罐、薯片罐、饰品盒、药品盒等,足够的废报纸、颜料、画笔、桌布;
(3)布置糖果小屋。
(三)活动过程
1.认识各种各样的糖果
(1)糖果宝宝有个家,请你们剥开自己带来的糖果的糖纸,为糖果选择一个自己喜欢的家,放入糖果小屋。
(2)糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?
(3)引导幼儿说说自己的发现与感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、水果糖、巧克力、椰子糖等,有硬的有软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸等等。
2.产生兴趣
小糖果们想要个“糖果爸爸”,这个“糖果爸爸”呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神!我们一起来做超级大的“糖果爸爸”吧!
3.制作“糖果爸爸”
(1)教师演示用报纸卷包罐子:将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸),然后紧握中间,将两头拧紧;
(2)幼儿自己尝试把“糖果”包起来,尽量包得严实;
(3)幼儿大胆地在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料,注意良好作画习惯的培养;
(4)建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干,观察周围环境,想想放在哪儿比较容易晾干。
4.尝尝甜甜的糖果
(1)大家一起来吃糖,闻一闻香不香,尝一尝甜不甜?
(2)嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)
(3)教师和幼儿一起念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。
5.给糖果穿花衣裳
(1)请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内;
(2)幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。
(四)活动延伸
请幼儿回家自己制作一颗“糖”。

答案解析

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