A甲班的平均成绩有更大的代表性
B乙班的平均成绩有更大的代表性
C两个班的平均成绩有相同代表性
D无法判断
已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()
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一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分,成绩的标准差分别为9.5分和11.9分,可以判断()
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甲、乙两个班参加同一学科考试,甲班的平均考试成绩为86分,标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下: (1)画出乙班考试成绩的直方图。 (2)计算乙班考试成绩的平均数及标准差。 (3)比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大?
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甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:
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甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:
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已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分,则哪一个班学生成绩相对均衡些()。
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甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分;乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,因此()。
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某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?
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三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分,这三个数字是()
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