题干本题共包含 2 个小题

阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师编制的一道单项选择题: 山地垂直方向上的植被类型与山地所在纬度、高度密切相关,即山地所在纬度越低,海拔越高,垂直方向上的植被类型也就越丰富。乞力马扎罗山位于南纬3°左右的低纬度地带,其植被类型属于()。A.热带雨林B.热带疏林草原C.落叶阔叶林D.高寒草甸

简答题1

该试题编制有什么不足?

正确答案

不足:①题干过于冗长繁杂,山地垂直方向上的植被类型与山地所在纬度、高度密切相关是学生早应掌握的知识点,过于赘述,则起不到考查学生掌握程度的目的。②题干问题表述不清,没有说明是乞力马扎罗山山麓,还是山腰、山顶的植被类型,使得答案没有唯一性。

答案解析

简答题2

结合本题说明编制地理试题应遵循的原则有哪些?

正确答案

编制地理试题应遵循的原则有:
①科学性原则:科学性是编制试题需遵循的首要原则。科学性是保证试题质量的根本,关系到试题编制的成败。试题内容要科学、严谨,试题文字要简洁、规范,试题答案要准确、合理。
②基础性原则:基础知识最重要、最具有学科特点,是学科主干知识。编制试题要紧紧围绕课程标准,注重主干知识命题,重点考查学生对地理基本规律和基本原理的掌握与运用。
③目的性原则:编制试题的主要目的是诊断学生对教学内容和知识的掌握情况,因此,试题的编制要明确所要考核的教学内容及其对学生能力的要求。

答案解析

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  • 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师依据高中地理课程标准的要求,设计的问题与活动: (1)请学生向同学和老师列举自己熟悉的旅游资源名称,并与他们交流,说明它们具备旅游资源特性的原因。(2)查阅国家旅游资源分类评价标准,选取有代表性的自然旅游资源与人文旅游资源,从三个或三个以上方面,比较自然旅游资源与人文旅游资源的差别。 (3)向老师和同学展示自己收集的旅游图片或资料,结合自己的旅游经历,与同学交流欣赏旅游景观的亲身体验。 (4)设计一条本地"一日游"旅游线路,模拟导游,从旅游景观欣赏的角度说明设计思路。

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