婴幼儿用啼哭对不适作出反应是一种（）的自我保护。

婴幼儿对不适做出的反应是一种（）。

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婴幼儿感到不适的主要反应是啼哭，在排除饥饿、排尿等因素后，应仔细检查婴幼儿的口腔。

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指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。

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指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对感觉输入作出适应的反应，即（），这就是感觉统合练习的意义。

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0～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种（）情绪交往活动。

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注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。

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婴幼儿的吸吮、吞咽、睡和醒、呼吸等是一种（）。

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婴幼儿一般在（）时，能按听到的语言作出反应，当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时，会用手指指点点。

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婴幼儿的皱眉、纵鼻、噘嘴、哭和笑及身体活跃是一种（）。

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