A管理人员评价
B教师自评
C家长评价
D社会评价
幼儿园教育工作的评价以()为主。
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幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。
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幼儿园教育评价实行以()为主。
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幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
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如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
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幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。()
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幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。
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从幼儿园管理者的角度来说,幼儿园教育评价主要是以( )和微观评价为主。
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幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于()。
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