幼儿园教育评价实行以（）为主。

幼儿园教育工作评价实行以（）为主的制度。

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幼儿园教育工作的评价以（）为主。

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幼儿园教育工作的评价以（）为主。

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幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。

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幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。

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幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）

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幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。

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20世纪初，美国学前教育形成以（）为主体，私立幼儿园和慈善幼儿园多种形式并存的体制。

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幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

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