A对
B错
某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是()
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根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
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根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
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教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。
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福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段()
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教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。
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教师成长与发展的最高目标是()
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教师成长与发展的最高目标是()。
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教师成长与发展的最高目标是()。
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