A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
()的标志是守恒观念的形成。
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获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段?()
教育观念变革的根本标志,首先表现在()。
近代自然科学形成的标志是()。
“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的品格”,这一教育目标是()。
()是个性形成的最初阶段。
( )是运动技能形成的高级阶段
个性形成的最初阶段是()。
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