洪武元年，明太祖命儒臣修女诫，他对学士朱升说：“治天下者，正家为先。正家之道，始于谨夫妇。”洪武三年，正式明确“皇后之尊，止得治宫中嫔妇之事，即宫门之外，毫发事不得预焉”。材料主要反映出明太祖（）

“（明洪武）二十二年，令农夫戴斗笠、蒲笠，出入市井不禁，不亲农业者不许；明正德元年，禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘。”这些规定反映的政策（）

单选题查看答案

自来水在近代上海引进时，出现“水有毒质，饮之有毒，相诫不用”的现象，这反映出（）

单选题查看答案

下列对明太祖强化君主专制措施的概括，不恰当的是（）

单选题查看答案

洪武二十八年（1395年），“诏罢各处铁冶，令民得自采炼，而岁输课程，每三十分取其二”。这一规定（）

单选题查看答案

朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师（）。

单选题查看答案

1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在（）

单选题查看答案

上（明太祖）日：“昔汉武帝用东郭咸阳、孔仅之徒为聚敛之臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人进竞，天下骚然，此可为戒。”明太祖（）。

单选题查看答案

明隆庆元年（1567年）明穆宗颁令“凡买卖货物，值银—钱以上者，银钱兼收。”这反映了（）

单选题查看答案

尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学，这体现了朱老师（）。

单选题查看答案