朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师（）。

教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）。

单选题查看答案

教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（　）

单选题查看答案

教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）。

单选题查看答案

道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（　）

判断题查看答案

竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为（）。

单选题查看答案

竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为（）。

单选题查看答案

某教师布置了一项教学任务“生活见闻与感悟”，每逢寒暑假或黄金周，她总会布置一个作业，让学生记录自己假期的见闻和自己的感悟，事情无论大小，文字无论多少，只要是真实的见闻和发自内心的感受和认识就行。天长日久，学生养成了用心观察、勤于记录的习惯。对于这种作业形式的评析，不正确的是（）。

单选题查看答案

蔡老师是某中学的一名美术老师，教学成果突出。为提高自己的教学水平，蔡老师向当地教育局和学校申请参加某艺术院校的进修并获批准。经过一年多的进修，蔡老师收获颇丰。进修结束后回到学校，蔡老师发现进修期间的工资被扣了一半，并被校领导告知：进修期间，未在学校正常工作者，一律扣发一半工资。这种行为侵害了蔡老师依法享有的（）。

单选题查看答案

关于道德和法律的关系，下列说法正确的是（）。 ①它们都是人类社会的特有现象，与人类社会共始终 ②在阶级社会里每个阶级都有自己的道德体系和法律体系 ③道德调整的范围比法律广 ④道德通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维系，法律通过国家强制实现

单选题查看答案