（）周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。

（）周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。

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（）的体育活动能取得较好的心理效应。

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追求成功和避免失败都能促进学生努力参与体育活动，但在心理上和对活动效果的影响上却大不一样。

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就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。

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体育教育心理学主要研究目的是提高体育中的（）的效果。

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从事体育运动最适宜的体温是（）

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对于肺结核患者来说，气功是最适宜体育项目。

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运动（）是体育活动促进心理健康的中间变量。

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体育锻炼与传统心理治疗手段同样具有抗抑郁效能，是治疗抑郁症的（）手段；体育锻炼治疗抗抑郁症的效果与药物相比比较（）

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