A福禄培尔
B蒙台梭利
C陶行知
D陈鹤琴
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是()。
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认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是()。
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中国半殖民地半封建社会开端于()。
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中国封建社会,以道德教育为核心内容,道德至上,是古代传统教育特点,“()”的儒家教育传统。
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《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育()。
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()是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础,是中国封建社会教育重要特点。
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认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。
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艾表斯纳认为在编制课程时,存在两种不同的教育目标,其中表现性目标优于教学性目标,应该替代传统的教学性目标。
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中世纪西欧,封建贵族幼儿教育按等级分为:宫廷学校教育,()。
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