中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。

（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。

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分析中国古代家庭教育中初步道德教育的内容。

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史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。

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中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以（），并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

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幼儿教育的目的是把当代社会的道德规范转化为（）的过程。

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新环境道德的核心理念是（）。

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幼儿道德发展的核心问题是（）。

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幼儿教师职业道德的核心是（　）。

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幼儿道德发展的核心问题是（）。

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