青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）

个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。

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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。

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要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。

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品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

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个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

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德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

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处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）

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学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（　）

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青少年表现在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的心理特征就是性格的（）特征。

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