对于人文知识的作用,以下说法错误的是()
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关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。
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每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
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“人文关怀”就是对人的生命的关怀。
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“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一。
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人文关怀就是为教师排忧解难,对教师关怀备至。
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人文关怀是一个平等互动的过程,每个人都可以成为关怀的()
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对高校教师的人文关怀,应该体现差异性。
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对高校教师进行差异性人文关怀,有利于()。
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