A人的全面发展的学说
B素质教育理论
C理论联系实践理论
D教育与生产劳动相结合理论
马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
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()关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
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培养社会主义劳动者我国教育目的的基本精神之一。
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我国教育目的的基本精神在于,培养体、智、德、美全面发展的、()、社会主义现代化的建设者。
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科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心,以()为指向的关于高等教育目的的主张。
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高等教育目的制定的依据是()。
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()是制定高等教育目的的内在准则。
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()是制定高等教育目的的内在准则。
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高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
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