A自然现象
B社会现象
C心理现象
D生理现象
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
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桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
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素质教育本质上是一种个性化教育。
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教育是一种（）
素质教育在本质上是一种（）。
教育评价中的形成性评价是一种（）
马克思认为，正确的教育起源论是（）。
马克思主义认为应根据（）之间的辩证统一关系来确立教育目的。
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