培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在,它们都是()。
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文字教材开发的基本方法主要有:培训者自编自制教材、()、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。
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讲授法教材的基本形式是()和其他类型的方案资料或表格、挂图等。
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一般常用篇、章、节形式的教材是()教材。
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教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和()。
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设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、广播教材。
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设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。
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培训教材编辑的基本原则是什么?
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培训课程和培训教材的关系。
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