A《课程与教学的基本原理》
B《教育目标分类学》
C《教育过程》
D《教学与一般发展》
泰勒的课程论经典著作是()。
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泰勒的课程论经典著作是( )。
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泰勒的课程论经典著作是()。
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1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。
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1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。
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以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论,其代表人物是( )
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综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )
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综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
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在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()
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