简述人文教育在高等学校的实践
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简述教育与自我教育相结合原则的内涵。
简述高等学校教育中的教育与自我教育相结合原则的内涵。
掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。
简述高等学校思想政治教育的疏导性原则的内涵。
人文素养的内涵可分为如下层次（）
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改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。
判断题查看答案
人文主义高等教育目的观追求（）的教育目的。
西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文教育。
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