小学语文课程标准的基本特点是（）。
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语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
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“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
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结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革？
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对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是（）。
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对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。
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传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是（），（），（）。
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结合实例谈谈你对小学语文教学中贯彻“文道统一”原则的理解。
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从古到1949年解放止，我国语文教材分为三个阶段，即（）、（）、（）。
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