《费里教育法》体现了法国教育的三原则是（）

体现了教育义务性、免费性、世俗性三原则，为法国国民教育发展奠定了基础的法令是（）。

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19世纪末法国颁布的《费里教育法案》中明确规定，国民教育制度的原则包括（）

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提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。

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十六世纪，法国人文主义文学家拉伯雷所写的（），热情赞颂了（）教育的理想。

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在法国和英国，人文主义的传播直接促进了新型教育机构的建立，新建的教育机构和原有学校的不同点在于（）

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卢梭提出的儿童学习的三原则是（）

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19世纪初，法国的中等教育主要类型包括（）

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19世纪初，法国中等教育的主要类型有（）

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“新学校运动”的理论代表是法国的教育家（）和瑞士的教育家（）。

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