对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。

可以对教学活动的某一细节作出评价是（）

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衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）

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教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。

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根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用，教育评价分为（）

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教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。

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教育评价的（）指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。

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教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。

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教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于（）。

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教育教学活动中要民主，但不能完全否定教师的权威作用

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