教育目的对教育工作者具有（）、（）、（）和选择的功能。

认为“在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育目的”的是（）

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教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准，这最能说明的是教育目的具有（）

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教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。

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教育目的具有（）、（）、（）、（）。

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教育目的主要具有下列哪项功能（）

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教育目的具有的特点是（）

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谈谈我国教育目的具有什么基本特征。

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教育目的具有以下特性（）。

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教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性，其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。

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