A健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性
B强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权
C促进社会公平
D促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康
E积极推进行善和避免伤害
对从事传染病预防、医疗、科研的人员以及现场处理疫情的人员，为了保障其健康，他们所在单位应当根据国家规定采取（）
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健康促进的基本内涵除了包括个体和群体的行为改变外，还包括（）
的不健康行为是后天习得的（）
健康教育的意义不包括（）
大卫生观包括的主要内容（）
属于不健康的行为是（）；属于健康行为的是（）；被称为保健行为的是（）
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基层工作者的行为规范不包括（）
心理健康的标准不包括（）
保护生态环境的道德规范不包括（）
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