某校数学老师邹某曾以课外辅导、额外照顾为由多次收受学生家长现金、礼品等财物，数额多达8万元，经查证，学校对其采取解聘处理，并追究其法律责任。从教师职业道德角度分析，邹某的行为违背了（）。

关先生的儿子成绩中等，常年在数学老师家补课。不菲的补课费用给本就拮据的家庭带来很重的经济负担，但关先生却无可奈何。儿子班上的学生大多都去数学老师家补课，儿子说一些老师课上不讲的重要内容会在课外辅导时讲解。为了避免儿子落后于别人，他也只好让儿子参加补课了。从教师职业道德角度看，数学老师的行为违反了（）。

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某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。

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包老师为了额外收取回扣，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书。关于包老师的做法，下列选项中叙述正确的是（）。

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某校教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。

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阅读材料，回答问题。材料：李小刚老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市"求实家教辅导中心"等处兼课。在学校讲课时他会"留有一手"，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去"求实家教辅导中心"等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加"补课"。当然，同学接受辅导或参加"补课"是要交高额学费的，"求实家教辅导中心"等处给李老师讲课费和介绍费也是不菲的。 问题：请运用相关教育法律法规分析李小刚老师的行为。

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课外辅导是因材施教的重要途径之一。（　）

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课外辅导是因材施教的重要途径之一。

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课外辅导是因材施教的重要途径之一。

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课外辅导是上课的必要补充，教师除了给学生补课外，对辅导工作的总的要求一般是（　）

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