支持以教师讲授为主的教与学理论中，最重要的一种理论是奥苏贝尔的理论。

教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。

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教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。

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幼儿园中的（）活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展，由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。

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现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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新型的教与学方式有（）

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（）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

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（）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

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课程标准特别强调改进师生的教与学，改善课程设计，从而有效地促进学生的发展。上述评价建议是针对什么提出的（）

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