A教育哲学
B教育心理学
C教育学
D教学论
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。
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()被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
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教育科学体系中的基础学科是()。
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下列学科从属于教育科学体系的是()
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教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是()。
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教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。
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在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。
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教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
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