区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与（）。

历史课程标准与历史教学大纲的区别是什么？

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区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（　）。

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个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为（）认知方式。

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“近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域、历史、战争、人间的一切惨剧到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思，在这幅画里都应有尽有。”这幅画指的是（）

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桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。

判断题查看答案

教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是（）

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个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

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个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

填空题查看答案

有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为（）。

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