要想使师生养成良好的课前准备习惯，仅仅有思想上的重视以及规章制度的约束还不够，还需要对他们进行（）。

只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )

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学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）

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充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）

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有效课前准备有哪些作用？

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教师有效课前准备的内容有哪些？

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有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备。（）

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课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？

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根据有效课前准备的内容来分，可分为（）与（）。

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（）是最主要的有效课前教学反思。

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