心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
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试述学前儿童游戏活动中的心理特点？
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随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从（）到（），从平行游戏再到（），最后发展到（）。
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学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
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象征性游戏
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学前儿童口语的发展主要表现在（）以及语用技能的发展等方面。
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在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。
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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
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试述学习学前儿童心理学的意义。
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