高等教育对人所起的作用，也就是高等教育要促进人的（）发展。

教育要体现对人本身的关注。这体现在教师要（）

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教育要体现对人本身的关注。这就要求教师（）。

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“（）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。

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“德治”就是教育引导广大高校教师在（）上给大学生做出模范表率作用。

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教育行政相对人在（）教育行政诉讼中是原告。

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研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。

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我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（）的培养教育。

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所谓“三育人”，就是要求（），干部要管理育人，（），以不同方式对学生实施思想政治教育。

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高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。

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