根据()原则,发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
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简述能力的个别差异?
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简述能力个别差异的主要表现。
简述动作发展的基本趋势和儿童早期动作发展的个别差异。
罪犯的刑罚心理直接受罪犯对刑罚()或者说对刑罚()的影响。
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大多数短刑犯对刑罚态度处在刑罚(),而大多数刑期不长的累惯犯处在刑罚()。
贝卡利亚提出了刑罚的:()
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提高刑罚确定性的途径有().
刑罚对犯罪人心理的正效应是()
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