A教学过程
B教学优化
C教学资源
D教学结果
现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石,教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
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现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。
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在我国,运用现代教育技术的()理论,使企业培训系统化,加强培训的针对性与有效地制定企业培训策略,正在成为现代教育技术在企业中应用的一个重要领域。
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素质教育思想是现代才提出的,完全是现代化教育的产物。
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实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
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所谓现代教育技术就是运用现代媒体来上课。
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现代教育技术的理论基础是教学理论、()及传播理论。
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现代教育技术分析和解决问题的基本思想是()。
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现代教育思想的杰出代表是()。
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